La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Promover una discusión en grupo sobre los beneficios y desafíos de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Lectura de obras literarias de diferentes culturas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de las obras y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión de los temas y mensajes presentes en las obras.


• Propiciar un debate sobre cómo las diferentes culturas se expresan a través de su lenguaje y literatura.

Sesión 3: Proyecto comunitario: Investigación y presentación de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes comunidades de su entorno.


• Cada grupo investigará las lenguas habladas en esa comunidad, sus características y su importancia.


• Los grupos prepararán una presentación en la que compartirán la información recopilada con el resto de la clase.