Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y desarrollar su capacidad para expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y para qué se utilizan.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan números que conozcan y hacer una lista en el pizarrón.


3. Juego de adivinanzas: Plantear a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con los números, en las que deben adivinar el número correcto.


4. Práctica oral: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, turnándose para decir los números en orden ascendente y descendente.


5. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir su práctica oral con el resto de la clase.

Materiales:

• Pizarrón y marcadores


• Adivinanzas relacionadas con los números

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 y desarrollar la capacidad de los alumnos para expresarla oralmente y por escrito en su lengua materna y en español.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, repitiendo el ejercicio de forma oral.


2. Juego de memoria: Colocar en el pizarrón una serie de tarjetas con números del 21 al 40, en desorden. Pedir a los alumnos que, en parejas, memoricen la posición de los números y luego los coloquen en orden as