Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran interés en conocer el funcionamiento de su sistema respiratorio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar. Preguntarles si saben qué es la higiene personal y la limpieza.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que consideren importantes para mantener una buena higiene personal y limpieza. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar carteles o afiches que promuevan la importancia de la higiene personal y la limpieza en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar las acciones mencionadas por los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.


• Actividad teórica: Explicar a los alumnos de manera sencilla cómo funciona el sistema respiratorio. Mostrar imágenes o ilustraciones para ayudar a su comprensión.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de observación. Los alumnos deberán observar y describir los diferentes elementos que componen el sistema respiratorio, utilizand