Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: Implementar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


3. Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentación de un problema real relacionado con la comunidad.


3. Generación de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones.


4. Selección de una solución por parte de cada grupo.


5. Elaboración de un plan de acción detallado para implementar la solución.

Cierre:

1. Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


2. Evaluación de los planes de acción en términos de viabilidad, impacto y recursos necesarios.


3. Retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Breve recordatorio de los aspectos clave de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: Dar seguimiento y evaluar las propuestas implementadas.

Desarrollo:

1. Implementación de las propuestas de cada grupo en colaboración con la comunidad.


2. Seguimiento del progreso y registro de los avances.


3. Evaluación de las propuesta