Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "El alumno desconoce prácticas sustentables de producción, distribución y consumo".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Planteamiento del problema: "El alumno desconoce prácticas sustentables de producción, distribución y consumo".


• Motivación: Exponer imágenes de impacto ambiental y reflexionar sobre las consecuencias de la producción, distribución y consumo no sustentables.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Organizar a los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre prácticas sustentables en uno de los tres ámbitos (producción, distribución o consumo).


• Cada grupo debe hacer una presentación breve sobre su investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las prácticas sustentables presentadas.


• Cuestionario de evaluación inicial para medir el conocimiento previo sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de prácticas sustentables en cada ámbito (producción, distribución y