Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Kellynda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo aprovechar y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar el entorno natural.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan negativamente en el entorno natural.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área del entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).
- Cada grupo investigará sobre las actividades humanas que afectan su área asignada, cómo lo afectan y posibles soluciones.
- Los alumnos recopilarán la información a través de la consulta de libros, internet u otras fuentes.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Promover una reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural.
Sesión 2:
Actividad práctica (30 minutos):
- Cada grupo seleccionará una actividad que pueda realizar en el aula para demostrar el cuidado de su área asignada.
- Por ejemplo, el grupo de plantas podría llevar semillas y enseñar a sus compañeros cómo plantarlas y cuidarlas.
- El grupo de animales podría traer fotos de animales en peligro de extinción y explicar qué podemos hacer para protegerlos.
Reflexión y toma de dec