Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Kellynda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo aprovechar y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan negativamente en el entorno natural.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área del entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).

  • Cada grupo investigará sobre las actividades humanas que afectan su área asignada, cómo lo afectan y posibles soluciones.

  • Los alumnos recopilarán la información a través de la consulta de libros, internet u otras fuentes.


Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural.


Sesión 2:


Actividad práctica (30 minutos):



  • Cada grupo seleccionará una actividad que pueda realizar en el aula para demostrar el cuidado de su área asignada.

  • Por ejemplo, el grupo de plantas podría llevar semillas y enseñar a sus compañeros cómo plantarlas y cuidarlas.

  • El grupo de animales podría traer fotos de animales en peligro de extinción y explicar qué podemos hacer para protegerlos.


Reflexión y toma de dec