Exposición sobre temas diversos.
Jacinto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema de la clase: Exposición sobre temas diversos
Nivel educativo: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de exponer sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de exposiciones y su importancia en la comunicación.
- Explicación de los elementos necesarios para realizar una exposición: planificación, materiales de apoyo y apuntes.
- Actividad práctica: los alumnos elegirán un tema de su interés para exponer en las siguientes sesiones. Deberán realizar un plan de exposición y elaborar los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y retroalimentación sobre los planes de exposición y materiales de apoyo realizados por los alumnos.
- Enseñanza de pronombres y nexos para mejorar la fluidez y coherencia en la exposición oral.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán ejercicios de práctica utilizando pronombres y nexos en sus exposiciones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de estrategias para valorar el interés del auditorio durante una exposición.
- Discusión sobre la importancia de escuchar atentamente y tomar notas durante una exposición.
- Actividad práctica: los alumnos simularán ser el auditorio de sus compañeros y tomarán notas de las exposiciones que escuchan.
Sesión 4 (45 minuto