Estilos de vida activos y saludables

Felipe Fragoso
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Abordaremos el problema de bajo desempeño debido a la falta de un estilo de vida saludable en el entorno cotidiano de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que implica tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentación del problema a abordar: Bajo desempeño debido a la falta de un estilo de vida saludable.

  • Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta planeación.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Conciencia sobre la importancia de la actividad física



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Realizar una sesión de ejercicios simples que puedan hacer en diferentes momentos del día.


Sesión 2: Alimentación saludable y actividad física



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la relación entre una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importanci