Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Nivel: Primaria - 6º grado
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y motivación: Presentar imágenes y videos de la biodiversidad de México y su importancia. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden proponer y practicar para cuidar el medio ambiente.
- Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para cuidar el medio ambiente?
- Indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la biblioteca y/o internet sobre los factores que conforman la biodiversidad y cómo afecta el medio ambiente.
Sesión 2:
- Socialización de la información investigada: Los equipos presentarán sus hallazgos y compartirán sus reflexiones sobre la relación entre la biodiversidad y el medio ambiente.
- Análisis y discusión: Se promoverá un debate guiado para reflexionar sobre la importancia de conservar la biodiversidad y cómo esto contribuye al bienestar común.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las acciones propuestas: Los alumnos analizarán las acciones que habían propuesto en la primera sesión y las evaluarán en términos de su impacto en el cu