Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se manifiestan actitudes de discriminación intelectual, racial, de género, así como expresiones despectivas hacia sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Realización de una actividad de sensibilización: Los alumnos deberán traer una canción en un idioma diferente al español para compartirla con el resto de la clase.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un poema o cuento que destaque la diversidad cultural.


• Análisis y discusión del texto, enfocándose en la diversidad lingüística y cultural presente en él.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto sobre su propia cultura y lenguaje, resaltando la importancia de la diversidad.

Sesión 3:

• Exposición de los textos escritos por los alumnos sobre su cultura y lenguaje.


• Realización de una actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una cultura diferente a la suya y elaborarán un cuadro comparativo que destaque las diferencias y similitudes entre ambas culturas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia