Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen sobre el origen de la agricultura en los pueblos antiguos de México"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos de México y su origen agrícola.


• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen sobre el origen de la agricultura en los pueblos antiguos de México". Se plantea como un desafío a resolver en el transcurso de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• El docente proporciona a los alumnos una serie de documentos y materiales de investigación sobre los pueblos antiguos de México y su origen agrícola.


• Los alumnos trabajan de forma individual o en parejas para analizar y estudiar los materiales proporcionados.


• Se promueve la investigación y el análisis crítico de los documentos, fomentando la reflexión sobre las causas que dieron lugar a la agricultura en los pueblos antiguos.


• Los alumnos pueden utilizar la tecnología y recursos en línea para complementar su investigación.


• El docente brinda apoyo y orientación cuando los alumnos lo necesiten.

Sesión 2:

• Los alumnos comparten en grupos pequeños los resultados de su investigación y discuten las causas de la agricultura en