Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Circo

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del circo y su importancia en diferentes culturas.


• Conversación sobre los diferentes roles y personajes en el circo.


• Juego del lenguaje: "El payaso dice". El docente dará instrucciones utilizando la figura del payaso y los estudiantes deberán seguirlas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje tradicionales relacionados con el circo, como "¿Qué animal soy?" o "Adivina el acto".


• Los estudiantes practicarán estos juegos en grupos pequeños, promoviendo la comunicación y la expresión oral.

Sesión 3:

• Introducción a las lenguas de la comunidad y de otras culturas presentes en el circo.


• Los estudiantes aprenderán algunas palabras y frases en diferentes idiomas relacionados con el circo.


• Juego del lenguaje: "Aprende y nombra". Los estudiantes deberán aprender y nombrar diferentes elementos del circo en diferentes idiomas.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes formas de expresión oral en el circo, como el malabarismo, la contorsión o los equilibrios.


• Los estudiantes practicarán estas formas de expresión oral a través de juegos y actividades divertidas que fomenten la participación de todos.

Sesión 5:

• Repaso de todo lo ap