Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocer y descubrir características y cambios personales para valorar y respetar la diversidad.

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de reconocer y valorar las características y cambios propios y de los demás.


• Actividad: Dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir una característica de sí mismo que lo haga único.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

• Tema: Cambios corporales


• Actividad: Proyección de imágenes de diferentes etapas del crecimiento humano. Los alumnos deberán identificar los cambios corporales en cada imagen.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre los cambios corporales y cómo nos hacen únicos.

Sesión 3:

• Tema: Gustos e intereses


• Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de sus gustos e intereses personales y compartirla con el grupo.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás.

Sesión 4:

• Tema: Necesidades y capacidades


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se presenten necesidades y capacidades diversas.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre las diferentes necesidades y capacidades de las personas y cómo podemos ayudarnos mutuamente.

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