Introducción al tema
Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan lo que saben acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura en voz alta acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales, destacando su relación con el entorno natural. Durante la lectura, se irán haciendo preguntas para fomentar la participación de los alumnos y su reflexión sobre el tema.
- Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen lo que han aprendido sobre las funciones vitales de las plantas y los animales y su relación con el entorno natural. Registrar las ideas principales en un póster o pizarra.
Sesión 2: Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reconozcan los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo y su relación con las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años.
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de reflexión acerca de los cambios que han ocurrido en las plantas y los animales a lo largo del tiempo.
- Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos de plantas y animales que se han extinguido hace más de 10 000 años, explicando las posibles causas y consecuencias de su extinción. Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y discusiones.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad individual o en parejas