El reto del cambio climático

Nelly Carrasco
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Problema: Comprensión de la distribución de las regiones naturales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante entender el cambio climático y sus consecuencias?"

  • Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos sobre el cambio climático.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Distribución de material bibliográfico y acceso a recursos en línea sobre el cambio climático.

  • Investigación y análisis de las causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo.

  • Elaboración de una lista de preguntas y dudas a resolver sobre el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de las preguntas y dudas planteadas por los grupos.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado.

  • Reflexión final sobre la importancia de abordar el cambio climático desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación del tema abordado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un nuevo desafío relacionado con la distribución de las regiones naturales.


Desarrollo:



  • Investigación y análisis de las características de las distintas regiones naturales en México y el mundo.

  • Identificación de los factores que influyen en la distribución de las regiones naturales.

  • Elaboración de mapas y gráficos para representar la distribución de las