Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Jaqueline Pineda
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos característicos de los textos informativos y comprenderán su importancia en la adquisición de conocimientos.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los textos informativos en el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos informativos que los alumnos conozcan.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los elementos característicos de los textos informativos: título, subtitulos, introducción, desarrollo, conclusión y referencias.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos característicos en diferentes textos informativos proporcionados por el docente.
Cierre (5 minutos):
- Breve reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos informativos para ampliar los conocimientos.
- Asignación de un proyecto comunitario relacionado con la creación de textos informativos sobre temas de interés colectivo.
Sesión 2:
Tema: Investigación y selección de información
Objetivo: Los alumnos aprenderán a investigar y seleccionar información relevante para la producción de textos informativos.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los elementos característicos de los textos informativos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del proyecto comunitario y asignación de temas de interés colectivo para la investigación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de técnicas de investigación: búsqueda en internet, consulta