Introducción y exploración del tema

gerardo ayala gòmez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los procesos vitales de los seres vivos y desarrollar el pensamiento crítico al comparar características comunes entre ellos.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludar a los estudiantes y recordarles la importancia de mantenerse alerta a su entorno y tomar decisiones saludables.

    • Presentar el tema del día: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.



  • Actividad 1 - Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre los procesos vitales de los seres vivos.

    • Anotar sus respuestas en el pizarrón y fomentar la discusión en base a las ideas compartidas.



  • Actividad 2 - Observación y clasificación (20 minutos):



    • Mostrar a los estudiantes diversas imágenes de seres vivos (plantas, animales, microorganismos) y pedirles que las observen detenidamente.

    • Solicitar a los estudiantes que clasifiquen los seres vivos en base a los procesos vitales que pueden identificar (nutrición, relación con el medio y reproducción).

    • Fomentar la discusión y el razonamiento crítico al comparar las respuestas de los estudiantes y buscar características comunes entre ellos.



  • Cierre de la clase (10 minutos):



    • Resumir los puntos clave de la sesión y enfatizar en la importancia de las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

    • Proyectar una imagen de un cartel de prevención sobre la venta de drogas y explicar brevemente el problema que se abordará en las siguientes sesion