Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Objetivo: Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Lengua y Literatura, Ética y Valores, y Geografía.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.


• Presentación del problema: "El alumno desconoce los agravios y crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos en México".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación individual y grupal sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en México.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los agravios y crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos en México.


• Realización de una síntesis escrita individual sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de textos literarios que aborden los agravios y crímenes a los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Discusión en grupo sobre los textos literarios y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Análisis de los textos literarios en grupos pequeños.


• Identificac