Factores que inciden en los procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
ARACELI DEL VALLE- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Factores que inciden en los procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinario a atender: Desarrollo sustentable de innovación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo sustentable de innovación.
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sustentabilidad y la innovación.
- Planteamiento del problema interdisciplinario a atender.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos relacionados con el desarrollo sustentable y la innovación.
- Realización de una actividad grupal de reflexión sobre cómo se pueden aplicar conceptos de sustentabilidad en la comunidad.
Cierre:
- Discusión en plenaria sobre las ideas y reflexiones obtenidas.
- Asignación de un proyecto de investigación que involucre la identificación de problemas en la comunidad relacionados con la sustentabilidad y la innovación.
Sesión 2:
Tema: Factores económicos y sociales que inciden en los procesos técnicos.
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión del avance del proyecto de investigación.
- Introducción al tema de los factores económicos y sociales en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Presentación de casos de estudio sobre proyectos de