Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguaje para la expresión lingüística

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la letra "s"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para crear un ambiente de confianza y afecto, como un juego de saludo con gestos y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo del contenido (30 minutos)
   a) Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema a través de una dinámica participativa preguntando a los alumnos qué formas conocen para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   

   b) Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una forma de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones) para que investiguen sobre ella y preparen una breve presentación.
   
   
   • Proporcionar material de apoyo (libros, videos, imágenes) para que los grupos puedan investigar.
   
   
   
   

   c) Presentación en plenario (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo realiza su presentación sobre la forma de lenguaje asignada.
   
   
   • Después de cada presentación, se promueve la reflexión y la discusión sobre la importancia de cada forma de