Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Guadalupe Tenorio
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la energía? ¿Cómo se utiliza en los sistemas técnicos? ¿Cuáles son las implicaciones del uso de la energía en el desarrollo tecnológico?


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de energía y su utilización en los sistemas técnicos.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán sobre las implicaciones del uso de la energía en el desarrollo tecnológico, tomando en cuenta aspectos sociales, ambientales y personales.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre el tema.

  • Debate en clase: Se abrirá un debate en clase para analizar y reflexionar sobre las diferentes perspectivas y opiniones respecto al tema. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave de la lección.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre las implicaciones del uso de la energía en el desarrollo tecnológico y cómo pueden tomar decisiones responsables al respecto.

  • Retroalimentación final: El docente brinda