Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Relación entre factores físicos y biológicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Actividad: Observación de plantas y animales en su entorno natural para identificar sus características y funciones vitales. Registro de las observaciones en un diario de campo.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre las funciones vitales de las plantas y animales.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación guiada sobre los procesos de polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación. Utilizar recursos como libros, videos y artículos científicos.


• Organización en grupos: Cada grupo se enfocará en uno de los procesos y realizará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación y se genera un debate sobre las interacciones entre los factores físicos y biológicos en cada proceso.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de maquetas o representaciones artísticas que muestren los procesos de polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación. Se fomentará la creatividad y la inclusión de elementos estético