Obtención y representación de información

Patricia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Matemáticas
Grado: 2º de Secundaria


Tema: Obtención y representación de información


Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de recolectar, registrar, leer y comunicar información de una encuesta de deportes mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de gráficas y preguntar a los estudiantes qué información pueden obtener de ellas.

  • Discusión en grupo sobre qué es una encuesta y para qué sirve.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Recolectar, registrar, leer y comunicar información de una encuesta de deportes mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Asignación de equipos de trabajo para realizar la encuesta en la siguiente sesión.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Explicación de los pasos para realizar una encuesta.

  • Distribución de los equipos de trabajo para recolectar datos sobre los deportes practicados por los alumnos.

  • Uso de diferentes técnicas para recopilar la información (entrevistas, cuestionarios, observación, etc.).

  • Registro de los datos obtenidos.


Sesión 3:



  • Organización de los datos recolectados en tablas.

  • Explicación de los diferentes tipos de gráficas que se utilizarán en la representación de la información (histogramas, gráficas poligonales y de línea).

  • Ejemplos de cómo construir cada tipo de gráfica.

  • Guía a los es