Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Juana Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Lectura y escritura


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Presentar una breve introducción al tema, destacando la importancia de analizar las desigualdades y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas, destacando los conceptos clave y ejemplos tanto a nivel nacional como internacional.

  • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de abordar las desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan a la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, resaltando los conceptos clave y las ideas principales.

  • Asignar una tarea de investigación sobre casos concretos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, que los alumnos deberán investigar para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de casos


Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan los resultados de su investigación sobre casos de desigualdades socioeconómicas.

  • Favorecer el intercambio