Comprensión y producción de resúmenes.
valeria gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos (45 minutos):
- Presentación del tema: Comunicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos sobre el tema de la alimentación y la importancia de una vida saludable.
- Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y los que consideran más saludables.
- Diagnóstico de conocimientos previos: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán completar un cuestionario o realizar una lista de los principales aspectos que consideran importantes para tener una alimentación saludable.
Sesión 2 - Investigación y análisis de textos sobre alimentación saludable (45 minutos):
- Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos textos relacionados con la alimentación saludable.
- Investigación y análisis de textos: Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando la información relevante y destacando las ideas principales.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas principales que identificaron en su texto y las conclusiones a las que llegaron.
Sesión 3 - Comprensión y producción de resúmenes (45 minutos):
- Explicación del concepto de resumen: Dar una breve explicación sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.
- Ejemplos de resúmenes: Mostrar a los alumnos ejemplos de resúmenes escritos para que puedan analizar su estructura y contenido.
- Práctica de resúmenes: Proporcionar a los alumnos un texto sobre alimentación saludable y pedirles que realicen un resumen del mismo, enfatizando en la identificación de las ideas principales.
Sesión 4 - Ela