Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

ROSA AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo de aprendizaje: Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar observaciones y conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Utilización de rampa como una propuesta de solución a la dificultad de acceder o subir objetos a lugares altos en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la aplicación de fuerzas.



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Discusión sobre situaciones en las que se aplican fuerzas para mover objetos.

  • Realización de ejercicios prácticos empujando y jalando objetos.

  • Registro de observaciones individuales.


Sesión 2:
Tema: Movimiento y estado de reposo.



  • Repaso de la sesión anterior y la importancia de la fuerza en el movimiento.

  • Experimentación con diferentes objetos, empujándolos y jalándolos en diferentes superficies.

  • Registro de observaciones y conclusiones sobre cómo se mueven los objetos.

  • Comparación de situaciones en las que los objetos se mantienen en estado de reposo o se mueven.


Sesión 3:
Tema: Cambios de sentido y rapidez.



  • Reflexión sobre las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.

  • Experimentación con objetos empujándolos y jalándolos en diferentes direcciones.

  • Registro de observaciones y conclusiones sobre cambios de sentido y rapidez en el movimiento de los objetos.


Sesión 4:
Tema: Modificación del estado de reposo.



  • Discusión sobre situaciones en las que