Construcción del proyecto de vida a través de la mejora de la convivencia en la escuela y en casa

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida a través de la mejora de la convivencia en la escuela y en casa

Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Reconociendo situaciones y riesgos en el entorno escolar (Ciencias Sociales y Educación para la salud)

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones que pueden presentarse en la escuela y que afectan la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y consecuencias de estas situaciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para que la analicen y propongan soluciones.


• Cada grupo expone sus propuestas y se genera una discusión en clase para llegar a acuerdos.

Sesión 2: Reconociendo situaciones y riesgos en el hogar (Ciencias Sociales y Educación para la salud)

• Pedir a los estudiantes que identifiquen situaciones cotidianas que ocurren en su hogar y que pueden afectar la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y consecuencias de estas situaciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para que la analicen y propongan soluciones.


• Cada grupo expone sus propuestas y se genera una discusión en clase para llegar a acuerdos.

Sesión 3: Diseñando medidas de mejora en el entorno escolar (Artes y experiencias estéticas)

• Los estudiantes trabajarán en parejas para diseñar un cartel o folleto que promueva la convivencia en la escuela.


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