Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica".

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema a tratar: los derechos de niñas y niños y su importancia para tener una convivencia pacífica.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los derechos de los niños y cómo pueden contribuir a la convivencia.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué acuerdos podemos establecer para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela?".
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar posibles acuerdos que mejoren la convivencia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de ideas:

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus propuestas de acuerdos para mejorar la convivencia.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los alumnos para generar un debate enriquecedor.
   
   
   
   



2. Establecimiento de acuerdos:

   
   
   
   
   • A partir de las propuestas presentadas, guiar a los alumnos para llegar a un consenso y establecer acuerdos que sean beneficiosos para todos.
   
   
   • Registrar los acuerdos en un cartel que se coloque en el aula como recordatorio.
   
   
   
   

Sesión 3 (45 minutos):

1. Aplicac