Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que todos los niños puedan expresarse y saber sus gustos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones

• Actividad inicial: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Dinámica de presentación donde cada alumno deberá describir una necesidad o emoción que haya tenido recientemente.


• Actividad de cierre: Juego de dramatización donde los alumnos representarán distintas situaciones donde se necesite comunicar una necesidad o emoción.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros gustos y preferencias

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación de necesidades y emociones.


• Actividad principal: Actividad de grupo donde los alumnos compartirán sus gustos y preferencias respecto a temas como comida, música, colores, etc.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural colectivo donde cada alumno escribirá y dibujará sus gustos y preferencias.

Sesión 3:
Título: Expresando nuestras ideas y saberes

• Actividad inicial: Reflexión sobre la importan