Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno deberá registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diagnóstico inicial: Los estudiantes realizarán una breve escritura o dibujo sobre las actividades que deben recordar en su vida diaria.


• Ejemplos de instrucciones breves: El docente proporcionará ejemplos de instrucciones breves para realizar diferentes actividades.


• Práctica guiada: Los estudiantes realizarán instrucciones breves para una actividad específica (ejemplo: instrucciones para hacer una cama).

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de registrar listas de materiales o datos.


• Ejemplos de listas de materiales o datos: El docente mostrará ejemplos de listas y explicará cómo facilitan la organización y el recordatorio.


• Práctica guiada: Los estudiantes realizarán listas de materiales o datos para una actividad específica (ejemplo: lista de materiales para una receta de cocina).

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de asentar normas por escrito.


• Ejemplos de normas escritas: El docente mostrará ejemplos de normas escritas en diferentes contextos.


• Práctica guiada: Los estudiantes elaborarán normas escritas para una actividad específica (ejemplo: normas para el uso del patio escolar).

Sesión 4:

• Integración del tema del proyecto comunitario: Discusión sobre el problema de tirar la basura en l