Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Brenda Andrade
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo que los alumnos conozcan.

  • Plantear la problemática de la contaminación relacionada con la electricidad y el magnetismo.


Desarrollo:



  • Realizar una breve introducción teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un fenómeno común del magnetismo y su relación con la contaminación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los fenómenos comunes del magnetismo investigados y su relación con la contaminación.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación generada por la electricidad.


Sesión 2


Inicio:



  • Recordar lo visto en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con el tema.

  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre electricidad y magnetismo.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan comprobar la interacción entre imanes y su relación con la electricidad.

  • Permitir que los alumnos realicen sus pro