Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conservación y mejoramiento del medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen problemas de reparto proporcional y su importancia en la conservación y mejoramiento del medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Dar a cada grupo una situación problemática relacionada con el reparto proporcional y el medio ambiente, por ejemplo, el reparto de recursos en una reserva natural.


• Invitar a los alumnos a investigar y resolver el problema utilizando distintos procedimientos y representaciones gráficas.


• Proporcionarles materiales como calculadoras, papel, lápices y acceso a recursos tecnológicos, si es posible.


• Circular por los grupos para guiar y apoyar a los alumnos en el proceso de resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su solución y explique el procedimiento utilizado y la representación gráfica empleada.


• Fomentar el debate entre los diferentes grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las distintas estrategias utilizadas.


• Destacar la importancia de utilizar procedimientos eficientes y razonables en la resolución de problemas de reparto proporcional para conservar y mejor