Interacciones de la electricidad y el magnetismo
D.Armando Pérez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Problemática interdisciplinar: Electricidad y magnetismo
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas.
- Cuestionario de opción múltiple para evaluar el nivel de comprensión de los conceptos abordados en las sesiones.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentar al grupo el tema a trabajar: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que tienen los alumnos sobre electricidad y magnetismo.
- Realizar una breve lectura de un texto informativo relacionado con el tema.
Desarrollo: (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un imán, un trozo de alambre de cobre y una pila.
- Pedirles que realicen diferentes experimentos utilizando estos materiales y registren sus observaciones.
- Fomentar la discusión entre los alumnos y guiarlos en la interpretación de los resultados obtenidos.
Cierre: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.
- Resaltar la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una activi