La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de comprensión lectora y escritura en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática relacionada con la diversidad social y cultural en México.


• Cada grupo investigará sobre su problemática y buscará posibles soluciones.


• Los estudiantes utilizarán fuentes confiables y diversas para obtener información.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y soluciones propuestas al resto de la clase.


• Se generarán preguntas y reflexiones sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Se resaltarán los aspectos positivos de la diversidad y la importancia de valorarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Generar un debate sobre la importancia de la comprensión lectora y escritura en el reconocimiento de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación sobre un grupo social o cultural