Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural en la zona urbana

Objetivo de la planeación (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción" y su relación con la zona urbana.


• Motivación: Comenzar con una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes animales que pueden encontrarse en la zona urbana y cómo se desplazan.


• Presentación del problema: Plantear el problema de estudio: ¿Cómo se clasifican los animales en vertebrados e invertebrados y qué relación tienen estos grupos con la locomoción de otros animales?

Sesión 2:

• Exploración: Realizar una investigación guiada sobre las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los alumnos utilizarán libros de consulta y recursos digitales para recolectar información.


• Análisis y registro: Los alumnos registrarán la información obtenida en una tabla comparativa, destacando las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales de ambos grupos.

Sesión 3:

• Aplicación: Organizar un juego de clasificación de animales en la zona urbana, donde los alumnos deberán identificar si son vertebrados o invertebrados, basándose en sus características y locomoción.


• Reflexión: Llevar a cabo una discusión grupal