Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de los adverbios y sus clases en el problema planteado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas para describir.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas, lugares y hechos variados y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando adjetivos y adverbios.


• Explicación de los conceptos: Adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Realizar ejemplos en conjunto.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se darán descripciones mutuamente, utilizando adjetivos y adverbios. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al describir y cómo pueden mejorar su uso de adjetivos y adverbios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad de investigación: Entregar a los alumnos una lista de oraciones y pedirles que identifiquen los adverbios presentes en ellas. Trabajar en parejas o grupos pequeños.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las respuestas correctas.