Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Teodora Dimas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender el concepto de cambios y regularidades en el entorno natural y en las actividades de las personas.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno natural o en sus rutinas diarias.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan los cambios y regularidades que han observado.

  • Presentar ejemplos concretos, como el cambio de las estaciones del año o la secuencia de actividades en un día escolar.

  • Explicar el objetivo de la clase y el término "cronológico".

  • Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen imágenes de distintas actividades en una secuencia lógica.


Sesión 2: Los cambios y regularidades durante el día
Objetivo: Describir y registrar los cambios y regularidades del entorno natural durante el día.



  • Iniciar la sesión recordando la actividad anterior y preguntar a los alumnos si pueden identificar los cambios y regularidades en su rutina diaria.

  • Presentar imágenes o videos que muestren los distintos momentos del día (amanecer, mediodía, atardecer) y las actividades asociadas a ellos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan los cambios y regularidades que observan durante el día.


Sesión 3: Los cambios y regularidades durante la noche
Objetivo: Describir y registrar los cambios y regularidades del entorno natural durante la noche.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué sucede durante la noche y cómo difiere de las actividades diurnas.

  • Presentar imágenes o videos que muestren los distintos momentos de la noche (a