Introducción al proyecto comunitario

Marlene Taller
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario


Objetivo: Introducir a los estudiantes al proyecto comunitario y al tema de comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de un juego de palabras encadenadas para activar el pensamiento crítico y fomentar la expresión oral.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.

    • Presentación del tema de comunicación a distancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos de la comunicación a distancia y ejemplos de mensajes epistolares.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.

    • Asignación de propósitos específicos para los mensajes epistolares que realizarán en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Aprendiendo sobre los diferentes medios de comunicación


Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los diferentes medios de comunicación utilizados para la comunicación a distancia.



  • Inicio (10 minutos):



    • Actividad de recuerdo: Repaso de los propósitos asignados en la sesión anterior y preguntas sobre los diferentes medios de comunicación.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los diferentes medios de comunicación utilizados para la comunicación a distancia: correo postal, correo electrónico, mensajes de texto, video llamadas, entre otros.

    • Comparación de las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

    • Ejemplos prácticos de cómo utilizar cada medio de comunicación.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre el medio de comunicació