Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Brenda Andrade
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Breve introducción sobre el problema de la contaminación relacionado con la electricidad.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se relaciona la electricidad con el problema de la contaminación? ¿Qué manifestaciones y aplicaciones de la electricidad pueden generar contaminación?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las distintas manifestaciones de la electricidad y su relación con la contaminación.

  • Identificación de aplicaciones de la electricidad que generen contaminación.

  • Recopilación de información y registro de datos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los efectos contaminantes de la electricidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la siguiente pregunta generadora: ¿Cómo podemos reducir la contaminación generada por la electricidad?


Desarrollo:



  • Discusión y búsqueda de alternativas para reducir la contaminación generada por la electricidad.

  • Elaboración de propuestas y soluciones.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


Cierre:



  • Reflexión so