Identificación de características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

MICHELLE ALEJANDRA PEREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Mensajes para promover una vida saludable


Grado: Secundaria 1º


Área: Español


Tema: Identificación de características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de mensajes: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable, a través de preguntas de selección múltiple y preguntas abiertas.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que deberán analizar un mensaje de promoción de vida saludable y destacar sus características y recursos. Se evaluará la claridad de la presentación, la capacidad de análisis y la capacidad de expresión oral.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: "Mensajes para promover una vida saludable".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Breve introducción a la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación en la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Proyección de un video o presentación multimedia sobre mensajes de promoción de vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre las características y recursos presentes en el video o presentación multimedia.

  • Actividad grupal: Los alu