Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades para el desarrollo personal y profesional.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una auto-reflexión sobre sus gustos, intereses, necesidades y experiencias. Deberán anotar en un papel las respuestas a preguntas como: ¿Qué actividades te gustan? ¿Qué necesidades tienes? ¿Qué experiencias te han marcado?


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para compartir sus respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos. Deberán identificar aquellas potencialidades que tienen en común y las que son únicas para cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las potencialidades: Los alumnos discutirán en grupo grande sobre las potencialidades que identificaron en la sesión anterior. Se les invitará a reflexionar sobre cómo estas potencialidades pueden ser desarrolladas y utilizadas en su vida cotidiana y futura.


• Actividad individual: Cada alumno deberá seleccionar una potencialidad que le interese desarrollar y elaborar un plan de acción para lograrlo. Deberán establecer metas y actividades concretas que les permitan fortalecer esa potencialidad.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus planes d