Valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género

esthela francisco
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Educación integral en sexualidad


Tema: Valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Causas de los grandes cambios físicos y emocionales, baja escolaridad, desinformación, abandono escolar, pobreza.


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "La importancia de valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género".

    • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.

    • Establecer el objetivo de la clase: Valorar la importancia de la identidad y diversidad de género para la interacción con las personas y el desarrollo integral.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género a través de ejemplos y casos reales.

    • Realizar una actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado la valoración y respeto hacia la identidad y diversidad de género.

    • Presentar a los alumnos diferentes recursos y materiales (libros, películas, documentales, etc.) que traten sobre la identidad y diversidad de género para fomentar su comprensión y respeto.



  3. Cierr