Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen falta de conocimiento en ideales y temáticas sociales que se manifiestan artísticamente en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad: Visionado de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas representativas de México y del mundo.


• Discusión en grupo: ¿Qué elementos sociales y culturales se pueden identificar en estas manifestaciones? ¿Qué mensajes transmiten?


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas como una forma de comprender la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Investigación en grupos sobre una manifestación artística mexicana específica (pintura, danza, música, etc.).


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo: ¿Qué ideales y temáticas sociales se pueden identificar en esta manifestación artística?


• Cierre: Reflexión sobre cómo las manifestaciones artísticas reflejan la realidad y los ideales de una sociedad en un tiempo y espacio determinados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Elaboración de una representación artística (dibujo, maqueta, escultura, etc.) que refleje un ideal o temática social actual.


• Presentación de las representaciones y discusión en grupo: ¿Qué mensaje transmiten estas representaciones?