La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignatura: Español

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de FALTA DE VALORES EN LA COMUNIDAD

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de falta de valores en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa del español para encontrar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo. Cada equipo elegirá un problema de falta de valores en la comunidad para abordar en su proyecto.


• Investigar sobre el problema elegido y las posibles soluciones.


• Realizar una lista de necesidades e intereses comunitarios relacionados con el problema.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones y las listas de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para abordar los problemas y encontrar soluciones.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los avances de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de distintos géneros literarios que podrían emplearse para presentar las propuestas de solución a los problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Cada equipo elegirá un género literario para desarrollar su propuesta de solución.


• Realizar una lluvia de ideas