Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Jerarquizar ideas principales de textos leídos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia y los diferentes propósitos. (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve historia o anécdota que muestre la importancia de la comunicación a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes propósitos de la comunicación a distancia.


• Explicar la importancia de proteger los datos personales y su relación con la integridad física y moral.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen situaciones en las que han compartido información personal y las posibles consecuencias.

Sesión 2: Análisis de casos reales de riesgos en la comunicación a distancia. (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de riesgos en la comunicación a distancia, como el ciberacoso o el robo de identidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de dichos casos y cómo podrían haberse evitado.


• Plantear preguntas de reflexión, como "¿Qué medidas podemos tomar para protegernos en la comunicación a distancia?" y "¿Cómo podemos salvaguardar nuestra integridad física y moral?".

Sesión 3: Creación de un código de conducta para la comunica