Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Sandra Villanueva- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para mantener la basura en los depósitos.
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes la problemática de la dificultad para mantener la basura en los depósitos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los principales problemas relacionados con la basura y su correcta disposición.
- Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de mantener limpio su entorno y cómo los avisos y carteles pueden ayudar a concientizar a la comunidad.
- Presentar ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con la problemática.
Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con la correcta disposición de la basura.
- Proporcionar recursos como internet, libros y revistas para que los estudiantes puedan realizar su investigación.
- Cada grupo deberá recolectar la información y seleccionar los ejemplos más relevantes.
Sesión 3: Elabo