Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
MICHELLE ALEJANDRA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" en alumnos de Secundaria 1º de Español mediante el uso de medios comunitarios o masivos de comunicación:
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de ausentismo escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.
- Discutir sobre la importancia de los mensajes relacionados con una vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación que promuevan una vida saludable (periódicos, revistas, programas de televisión, anuncios publicitarios, etc.).
- Cada grupo seleccionará un medio y analizará los mensajes que se transmiten en él.
- Identificarán las características y recursos utilizados para promover una vida saludable en cada medio.
Cierre:
- Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Mostrar ejemplos de mensajes comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.
- Discutir sobre la efectividad de estos mensajes y su impacto en la sociedad.
Desarrollo