Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Sandra Luz Rdz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo PDA: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Lenguaje, Ciencias Sociales, Artes y Matemáticas.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la nota informativa.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es una nota informativa y para qué se utiliza.
- Lectura de ejemplos: Leer en voz alta algunas notas informativas y analizar sus características.
- Características de una nota informativa: En grupos, los estudiantes deberán identificar las características de una nota informativa y hacer una lista en su cuaderno.
- Plenaria: Compartir las respuestas de cada grupo y elaborar una lista conjunta en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Funciones de una nota informativa.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de una nota informativa.
- Discusión en grupo: En grupos, los estudiantes deberán discutir y elaborar una lista de las posibles funciones de una nota informativa.
- Presentación de las funciones: Cada grupo expondrá sus resultados y se hará una lista conjunta en el pizarrón.
- Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de identificación de funciones en notas informativas.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Elaboración de notas informativas.
Actividades:
- Introducción a la elaboración: Explicar a los estudiantes cómo se elabora una nota informativa.
- Selección de tema: Los estudiantes deberán elegir un tema de interés y relevancia para la comunidad escolar.
- Investigación: Los estudiantes deber