Introducción al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas
Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de movimiento y deformación causados por la aplicación de fuerzas en objetos.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué creen que sucede cuando aplicamos fuerza sobre un objeto.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes objetos de diversos materiales, como una hoja de papel, un globo, una pelota de goma, una lata de refresco, entre otros.
- Permitir que los alumnos manipulen los objetos y experimenten con ellos aplicando diferentes fuerzas, como empujarlos, jalarlos, ejercer presión o hacerlos chocar.
- Observar y describir los cambios que ocurren en los objetos al aplicar las diferentes fuerzas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre lo que observaron.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias y los cambios observados en los objetos.
- Plantear preguntas de reflexión, como "¿por qué creen que algunos objetos se deforman más que otros al aplicarles fuerza?" o "¿qué sucede cuando aplicamos diferentes tipos de fuerzas sobre un objeto?".
- Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre diferentes tipos de fuerzas y cómo afectan a los objetos.
Sesión 2:
Tema: Tipos de fuerzas y sus efectos en los objetos
Objetivo: Identificar y clasificar diferentes tipos de fuerzas y comprender cómo afectan a los objetos.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignad