Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Contribución de la emisión de ciertos gases al efecto invernadero.

JOSE RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Contribución de la emisión de ciertos gases al efecto invernadero.


Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar a atender: Generar un ambiente escolar libre de contaminación para favorecer una vida saludable.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema del cambio climático y sus consecuencias en la vida de las personas y el planeta.

  • Lluvia de ideas: Promover una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el cambio climático y la contaminación ambiental.

  • Presentación del problema: Plantear el problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo generar un ambiente escolar libre de contaminación para favorecer una vida saludable?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al efecto invernadero: Explicar en qué consiste el efecto invernadero y cómo contribuye al cambio climático.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los gases de efecto invernadero más comunes y sus fuentes de emisión.

  • Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un documento compartido.


Sesión 2:



  • Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre los gases de efecto invernadero y sus fuentes de emisión.

  • Análisis de impacto: Realizar un análisis del impacto de la emisión de estos gases en el cambio climático y en la salud humana.

  • Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la impor